Prologに関する初学者の質問がStack Overflowに頻出する問題について、著者は自身の対応方法が逆効果であると反省しています。多くの質問は、Prologを理解していない教員の指導の下で課された課題に起因しており、教育現場に本質的な課題があると指摘しています。対策として、注釈付きのソリューションデータベースの構築や、教員がPrologを知らなくても使える授業スライドの提供を提案しています。