Danielのブログでは、Prologによる平均計算の実装を例に、教育現場における非効率なコーディング課題について皮肉を込めて論じられています。標準ライブラリを用いれば簡潔な処理も、教育目的では再帰による低水準な実装が求められ、実用性が損なわれると指摘。Prologの有用性や可読性を犠牲にするような教育手法に対し、問題提起をしています。